“班主任(ren)的兔子(zi)好(hao)软水好多”，一(yi)听(ting)就让人不禁(jin)莞尔。是什(shi)么样的(de)兔子，能(neng)够在班主任的(de)生活中占(zhan)据(ju)如此特殊的位置？又是怎样的软水，能够成为兔子(zi)美好生活的(de)秘密武器(qi)？今天，就让(rang)我(wo)们(men)一(yi)起走进这个充满温暖、幽默(mo)和奇(qi)妙的(de)故(gu)事，探(tan)索班主任(ren)与兔子之间(jian)那(na)段与众不同(tong)的(de)