“班主任的兔(tu)子好软水好多”，一(yi)听就(jiu)让人不禁(jin)莞(wan)尔(er)。是什么样的兔(tu)子(zi)，能(neng)够在班主任的(de)生活(huo)中占(zhan)据(ju)如此特殊的(de)位置？又是(shi)怎(zen)样(yang)的软(ruan)水，能够(gou)成为(wei)兔子美好生活的秘(mi)密(mi)武器？今天，就(jiu)让我(wo)们一起走(zou)进(jin)这个充(chong)满温暖、幽默和(he)奇妙(miao)的故事，探索班主任与兔子(zi)之间那段与众不同的