“班主(zhu)任的(de)兔子(zi)好软水(shui)好(hao)多(duo)”，一听就让人不禁(jin)莞尔。是(shi)什(shi)么(me)样(yang)的兔子，能够在班主任的生(sheng)活中占据如此(ci)特(te)殊的(de)位(wei)置？又是怎样的(de)软(ruan)水，能够成为兔子美好生(sheng)活的秘密武器？今天，就让我们一起走(zou)进这个充满(man)温暖、幽(you)默和(he)奇妙(miao)的故事(shi)，探(tan)索(suo)班主任与兔子之间那段与众不同的