“班主任的(de)兔子(zi)好软水好多”，一听就让人不(bu)禁莞尔(er)。是(shi)什么样(yang)的(de)兔子，能够在班主任(ren)的生活中占据如此特殊的位置？又是怎样的软水，能够成(cheng)为兔子(zi)美好生(sheng)活的秘密武器？今天，就(jiu)让(rang)我们一(yi)起走进这个(ge)充(chong)满(man)温暖、幽默和奇(qi)妙的(de)故事，探(tan)索班主(zhu)任(ren)与兔子(zi)之(zhi)间(jian)那(na)段与众不(bu)同的