直播课上的(de)意外收获"同学(xue)们，今天我(wo)们来学习如何解(jie)这(zhe)道(dao)几何题。"直(zhi)播(bo)间的老师正(zheng)在讲解一道(dao)几(ji)何证明题(ti)，小明却(que)听得(de)一头雾水。他挠了(le)挠头发，看着(zhe)手(shou)机屏(ping)幕(mu)上(shang)密(mi)密麻麻的公式，眉头(tou)越皱(zhou)越(yue)紧。这已经是他这个月(yue)参加的第(di)五场直播课(ke)了。自从学校开(kai)始网课(ke)，他就