“班主任(ren)的兔(tu)子(zi)好软水好多”，一听就让人不禁莞尔。是什(shi)么(me)样的兔子，能够(gou)在班主任的生活(huo)中占据如此特殊(shu)的位置？又(you)是怎样的软水(shui)，能够成为兔子美好生(sheng)活的秘密武器？今天，就让我(wo)们一起(qi)走进(jin)这个充(chong)满温暖(nuan)、幽(you)默(mo)和奇妙的故事，探索班主(zhu)任(ren)与兔(tu)子之间(jian)那段与(yu)众(zhong)不同的