“班主任的兔子好软(ruan)水(shui)好多”，一听就让人不禁莞尔。是什么样的(de)兔(tu)子，能够(gou)在班(ban)主任的生活中(zhong)占据如(ru)此特殊的(de)位(wei)置(zhi)？又是(shi)怎样(yang)的软水，能够成为兔子美好(hao)生活的秘密武(wu)器？今天，就让(rang)我们(men)一起走进这(zhe)个充满温(wen)暖(nuan)、幽默(mo)和奇(qi)妙的故(gu)事(shi)，探索(suo)班主任(ren)与兔子之间那(na)段(duan)与(yu)众不同的