“班主任(ren)的兔子好软(ruan)水(shui)好(hao)多”，一听就让人(ren)不(bu)禁(jin)莞尔(er)。是什么(me)样的兔子(zi)，能够(gou)在班主任的(de)生活中占(zhan)据如(ru)此特(te)殊的位置？又是怎样的软(ruan)水，能够(gou)成为兔子美(mei)好(hao)生活的秘(mi)密武器？今天，就(jiu)让我们(men)一(yi)起走进(jin)这个充满温暖、幽默和奇(qi)妙的故事，探(tan)索班主任与兔子之(zhi)间那段与(yu)众(zhong)不同的