“班主任(ren)的兔(tu)子(zi)好软(ruan)水好多(duo)”，一听就让人不禁莞尔(er)。是什(shi)么(me)样的(de)兔子，能够在(zai)班主任的生活中占据如此特殊的位置(zhi)？又是怎样的(de)软(ruan)水，能够成为兔子美好(hao)生(sheng)活的秘(mi)密武器？今天(tian)，就让我们一起(qi)走进(jin)这个充满温暖、幽(you)默(mo)和奇(qi)妙(miao)的故事，探(tan)索(suo)班主任与(yu)兔子之间(jian)那段与众不同(tong)的