“班(ban)主(zhu)任(ren)的兔子好(hao)软水好多”，一听就让(rang)人不禁莞尔(er)。是什么(me)样的兔子，能够(gou)在班(ban)主任(ren)的生活(huo)中占据如此(ci)特殊的(de)位置？又是怎样(yang)的软水(shui)，能够成(cheng)为兔子美好生(sheng)活(huo)的(de)秘密武器？今天(tian)，就(jiu)让我们一(yi)起走(zou)进这个充满温暖(nuan)、幽(you)默和奇妙的故事，探索班主任(ren)与兔(tu)子之间那段与众不同的