“班主(zhu)任(ren)的(de)兔子好软水好多”，一听就让人(ren)不禁莞(wan)尔。是什(shi)么(me)样的兔子，能够在班主任(ren)的生(sheng)活中占据(ju)如此特(te)殊的位置？又是怎样的软水(shui)，能(neng)够成为(wei)兔子(zi)美好生(sheng)活的(de)秘密武器？今(jin)天，就让(rang)我们(men)一起走进这(zhe)个充(chong)满(man)温暖(nuan)、幽默和奇(qi)妙的故事，探索班主任与兔子(zi)之间那段(duan)与(yu)众不同的