直播课上的意外收获"同(tong)学(xue)们，今天我们来学习如何解这道几(ji)何题。"直播间的老师正在讲解(jie)一道几何证明题，小(xiao)明(ming)却(que)听(ting)得(de)一(yi)头(tou)雾水。他挠了挠头(tou)发(fa)，看着手机屏幕上密密(mi)麻麻的公式，眉头(tou)越皱(zhou)越紧。这已经是他(ta)这(zhe)个月(yue)参(can)加的第(di)五场直(zhi)播(bo)课了(le)。自从学校开(kai)始网(wang)课，他就