“班主(zhu)任(ren)的(de)兔子(zi)好软水(shui)好多”，一听就让人不禁莞尔。是什么(me)样的(de)兔(tu)子，能够在班主任的生活(huo)中占据如(ru)此特殊的(de)位置？又是(shi)怎样的(de)软水，能够成为兔子美好生(sheng)活(huo)的(de)秘(mi)密武(wu)器？今天，就让(rang)我们一起走进这个充(chong)满温(wen)暖、幽默和奇(qi)妙的故事，探索(suo)班(ban)主任(ren)与兔(tu)子之间那段与众(zhong)不同(tong)的