“班主任的兔子好软(ruan)水(shui)好多”，一听就让(rang)人不禁莞尔。是(shi)什么样的兔子，能够在班(ban)主任的生活中占(zhan)据(ju)如此特(te)殊(shu)的位(wei)置(zhi)？又(you)是(shi)怎(zen)样的(de)软(ruan)水，能够成为兔子(zi)美好生活(huo)的秘(mi)密武器？今天，就让我们(men)一起走进这个(ge)充满温(wen)暖、幽默和奇妙(miao)的(de)故事，探索班主任(ren)与(yu)兔子之间那(na)段与(yu)众不同(tong)的