“班主任(ren)的(de)兔(tu)子(zi)好软水(shui)好多(duo)”，一听(ting)就让人不禁莞尔。是什(shi)么(me)样的兔子，能够在班主任(ren)的生活中占据如此特殊的位(wei)置？又是怎样的软(ruan)水，能(neng)够成为兔子美好生(sheng)活的秘(mi)密武(wu)器？今天，就让我们一起(qi)走进(jin)这个(ge)充满温暖、幽默和奇(qi)妙(miao)的故事(shi)，探索(suo)班(ban)主任(ren)与兔子(zi)之间(jian)那段(duan)与众不同的