“班主任(ren)的兔子好软水(shui)好多”，一(yi)听(ting)就让(rang)人不(bu)禁莞尔。是什么(me)样的兔(tu)子，能够在班(ban)主任的生(sheng)活中(zhong)占据如此特殊的位(wei)置？又是(shi)怎样(yang)的软水，能够成为兔子(zi)美(mei)好生活的秘密(mi)武器(qi)？今天，就让(rang)我们一(yi)起走进这(zhe)个充满温暖、幽默和(he)奇(qi)妙的故事(shi)，探(tan)索班主任与兔子之间(jian)那段与(yu)众不(bu)同的