“班主(zhu)任(ren)的(de)兔子(zi)好软水好多”，一听就(jiu)让人不(bu)禁莞尔(er)。是(shi)什么样的(de)兔子，能(neng)够在(zai)班主任的(de)生活中(zhong)占据如此特(te)殊的(de)位置(zhi)？又是怎样(yang)的(de)软水，能够成为兔子美好(hao)生活的秘密武器？今天(tian)，就让(rang)我们一(yi)起走进这个(ge)充满温(wen)暖、幽(you)默和奇妙的故事，探(tan)索班主任与兔(tu)子(zi)之间那段与众(zhong)不同的