“班(ban)主任的兔子(zi)好软水好多”，一(yi)听(ting)就让人不禁(jin)莞(wan)尔。是什么样的兔子，能够(gou)在(zai)班主(zhu)任(ren)的生活(huo)中占(zhan)据如此特(te)殊的位(wei)置(zhi)？又是怎样的软水，能够(gou)成为兔子(zi)美好生活(huo)的(de)秘密武(wu)器？今天(tian)，就让我们一起(qi)走进这个充满温暖(nuan)、幽默和(he)奇妙的(de)故事，探索班主任与兔子之间(jian)那段与众(zhong)不(bu)同的(de)