“班主任的兔子好软水好多”，一听就让人不禁莞尔。是什(shi)么样(yang)的(de)兔子(zi)，能够在班主任(ren)的生活中占据如此(ci)特殊的(de)位置？又是怎样(yang)的软水，能够(gou)成为(wei)兔子美好生活的秘(mi)密武器(qi)？今天，就(jiu)让(rang)我们一起走进(jin)这个充(chong)满温暖、幽默和奇(qi)妙(miao)的(de)故(gu)事，探(tan)索(suo)班(ban)主任(ren)与(yu)兔(tu)子之间那(na)段与众(zhong)不同的(de)