“班主任的兔(tu)子好软水好多(duo)”，一听就让人不禁莞尔。是什么样(yang)的(de)兔子，能够在(zai)班主任的(de)生活中(zhong)占据如此特(te)殊的(de)位置？又是怎样的(de)软(ruan)水，能够成为兔子美好(hao)生活的(de)秘密(mi)武器(qi)？今(jin)天，就让我(wo)们(men)一(yi)起走进这(zhe)个充满(man)温(wen)暖、幽(you)默和(he)奇妙的(de)故事，探索班(ban)主任与兔子之间(jian)那(na)段与众不同的