“班主任(ren)的兔子好软水好多”，一听(ting)就让(rang)人(ren)不禁(jin)莞尔。是什(shi)么样(yang)的兔子(zi)，能够在班主任的生(sheng)活(huo)中占据如此特殊的位(wei)置？又(you)是(shi)怎(zen)样的软水(shui)，能(neng)够成为兔子美好(hao)生活的秘(mi)密武器？今天(tian)，就让我们一(yi)起走进这(zhe)个充满温暖(nuan)、幽默和(he)奇妙的故事，探(tan)索班(ban)主任与兔子(zi)之(zhi)间那(na)段(duan)与众不同的