“班主任的兔子好软水好多”，一听就让人(ren)不禁(jin)莞尔。是(shi)什(shi)么(me)样的(de)兔子(zi)，能够在班主任(ren)的生(sheng)活中(zhong)占(zhan)据(ju)如(ru)此特(te)殊的位置？又是(shi)怎样的软水，能够成为兔子美好生活的(de)秘(mi)密武器？今天(tian)，就(jiu)让(rang)我(wo)们一起走(zou)进(jin)这个(ge)充(chong)满温暖、幽默和奇妙的故事(shi)，探索班主任与兔子之间(jian)那(na)段与众不同的