“班(ban)主任(ren)的(de)兔子(zi)好(hao)软水好多”，一(yi)听就让人不禁莞尔。是什么样的兔子(zi)，能(neng)够在班(ban)主(zhu)任的(de)生活中占据如此特殊的位置？又是怎样的软水(shui)，能(neng)够成为兔子美好(hao)生活的秘(mi)密武(wu)器？今(jin)天，就让我们(men)一起走进这个(ge)充满(man)温暖、幽默(mo)和奇妙的故(gu)事(shi)，探索(suo)班主任与兔子之(zhi)间那段与(yu)众不同(tong)的(de)