“班(ban)主任的(de)兔子(zi)好软(ruan)水好(hao)多”，一听就让人不禁(jin)莞(wan)尔。是什么样(yang)的(de)兔子，能够在班(ban)主任的生活中(zhong)占据(ju)如(ru)此(ci)特殊的(de)位置？又是(shi)怎样的软水，能够(gou)成为(wei)兔子(zi)美(mei)好生活(huo)的秘密武器？今天，就让我们一起(qi)走(zou)进这个充满温暖、幽默(mo)和奇妙(miao)的故事(shi)，探索班主任与兔子之(zhi)间那段与众不同(tong)的(de)