“班(ban)主(zhu)任(ren)的兔子好(hao)软水好(hao)多”，一听(ting)就让人不(bu)禁莞尔。是什么样的兔子，能够在班主任的生活中占据(ju)如此特殊的(de)位置？又(you)是(shi)怎(zen)样(yang)的(de)软水，能够成为兔子美(mei)好(hao)生活(huo)的秘(mi)密武器？今天(tian)，就让我们(men)一(yi)起走进这个充满(man)温暖(nuan)、幽默(mo)和奇(qi)妙的故(gu)事(shi)，探索班主任与兔子之间(jian)那段与众不同的