“班主任(ren)的兔子好软水好(hao)多”，一听就(jiu)让人(ren)不(bu)禁莞尔。是什么样的兔子，能够在班主任的生活中(zhong)占据(ju)如此(ci)特(te)殊的位置？又(you)是怎样的软水，能够成为兔子美好生(sheng)活的秘密武器(qi)？今天(tian)，就(jiu)让(rang)我(wo)们一(yi)起走进(jin)这个充满温暖、幽(you)默(mo)和奇(qi)妙(miao)的(de)故事，探索班(ban)主任与兔子之(zhi)间(jian)那段与众不(bu)同的