“班主任(ren)的兔子(zi)好软水(shui)好多”，一听就让人不禁莞尔。是什(shi)么样的兔(tu)子，能够在班(ban)主任的生活中占据如(ru)此特(te)殊(shu)的(de)位置？又是怎(zen)样(yang)的(de)软水，能够成为兔子(zi)美(mei)好生活的秘密武器？今天，就让我(wo)们(men)一起走进(jin)这个充满(man)温(wen)暖、幽(you)默和(he)奇(qi)妙的故事，探(tan)索班主任与兔(tu)子之(zhi)间那(na)段(duan)与众不同的(de)