“班主(zhu)任(ren)的兔(tu)子好软水好多”，一听就让人不禁(jin)莞尔(er)。是什么(me)样(yang)的兔子，能够在班主任的生活(huo)中占(zhan)据如此特殊的位(wei)置？又(you)是(shi)怎样的(de)软(ruan)水(shui)，能够成为兔子美(mei)好生活的秘(mi)密(mi)武器(qi)？今天，就让我(wo)们一起走进这(zhe)个充满(man)温暖、幽默和奇妙(miao)的(de)故事，探索(suo)班(ban)主任与(yu)兔子之间那段与众(zhong)不同的