“班主任(ren)的(de)兔子好(hao)软水(shui)好多”，一听就让人不(bu)禁莞尔。是什(shi)么样的兔子，能够在班主任(ren)的生活(huo)中占据(ju)如此特殊(shu)的位置？又是怎样的软水(shui)，能够成为兔子美好生活(huo)的秘密武(wu)器(qi)？今天，就(jiu)让我(wo)们一起(qi)走进(jin)这(zhe)个充(chong)满(man)温暖、幽默和奇(qi)妙的故(gu)事，探索(suo)班主任与兔子之间(jian)那段与众不同(tong)的