“班(ban)主任的兔子好软水(shui)好(hao)多”，一(yi)听就让(rang)人不禁莞(wan)尔。是(shi)什(shi)么样的(de)兔子(zi)，能够(gou)在班主任(ren)的生活中占据如(ru)此特殊的位置？又是怎(zen)样(yang)的软水，能够成为兔子美好(hao)生活的秘密武器？今天，就让(rang)我们(men)一(yi)起走进(jin)这个充满温暖、幽默和奇妙的故(gu)事，探(tan)索班主任与兔(tu)子(zi)之间那段与众不同(tong)的(de)