“班主(zhu)任的兔子好软(ruan)水好多”，一听就让(rang)人不禁(jin)莞尔。是什么样(yang)的兔子，能够在(zai)班主任的(de)生活中占据如(ru)此(ci)特殊的位置？又是怎(zen)样的软水(shui)，能(neng)够(gou)成(cheng)为(wei)兔(tu)子(zi)美好生活(huo)的秘密(mi)武器(qi)？今天，就让我们一起(qi)走进(jin)这个充满温暖、幽默和奇妙的故(gu)事，探(tan)索班(ban)主(zhu)任与兔子之间那段与(yu)众不同的(de)