“班主任的兔(tu)子(zi)好软水好多”，一听就让人不(bu)禁莞尔。是什么(me)样的(de)兔(tu)子，能够(gou)在(zai)班(ban)主(zhu)任(ren)的(de)生活中占据如此特殊的位置？又是怎样(yang)的软水，能(neng)够成为兔子美好(hao)生活(huo)的秘密武(wu)器？今(jin)天，就让我们(men)一起走进这个充满温(wen)暖、幽默和奇妙的故(gu)事(shi)，探索班主任与兔子之间那(na)段与(yu)众(zhong)不同的(de)