“班主任的(de)兔子好软水好多”，一听就让(rang)人不禁(jin)莞尔。是什(shi)么(me)样的兔(tu)子，能够在班主任(ren)的生(sheng)活中(zhong)占据(ju)如此特殊的位置？又是怎(zen)样的软水，能够成为兔(tu)子美好(hao)生(sheng)活的秘密武器？今天(tian)，就(jiu)让(rang)我们一(yi)起(qi)走(zou)进这个(ge)充(chong)满温暖、幽默和奇妙的(de)故事(shi)，探索班主任与兔子(zi)之间那(na)段与众不同(tong)的