“班主任的(de)兔(tu)子(zi)好软(ruan)水(shui)好多”，一听就(jiu)让人不禁莞尔。是什么样的(de)兔子(zi)，能(neng)够在班主任的(de)生活中占(zhan)据如此特殊的(de)位置？又是怎(zen)样的(de)软水，能够成为兔子美好生活的秘(mi)密武(wu)器？今天，就(jiu)让我们一起走进这个充满(man)温暖、幽默(mo)和奇妙的(de)故事，探索班主(zhu)任(ren)与兔子之间那段(duan)与众不(bu)同的