“班(ban)主(zhu)任的兔子好软水好(hao)多”，一听(ting)就让人(ren)不禁莞尔。是什么样的兔子，能够在(zai)班(ban)主任的生活中占据(ju)如此特殊(shu)的位置？又是怎样的软(ruan)水，能够成(cheng)为兔(tu)子美(mei)好生活(huo)的秘(mi)密武器？今天，就(jiu)让我们(men)一起(qi)走进这(zhe)个充满(man)温暖、幽默和奇(qi)妙的故(gu)事(shi)，探(tan)索(suo)班主(zhu)任与兔子之间那段与众(zhong)不同的