“班主(zhu)任的兔子好(hao)软(ruan)水好多(duo)”，一听(ting)就让人不禁莞尔。是什(shi)么样的(de)兔子，能够(gou)在班主任(ren)的生活中占(zhan)据如此特殊的位置(zhi)？又(you)是怎(zen)样的软水(shui)，能够成(cheng)为兔子美好生(sheng)活的(de)秘(mi)密武器？今(jin)天，就(jiu)让我们(men)一起走进这个充满温(wen)暖、幽默(mo)和奇妙的故事(shi)，探(tan)索(suo)班(ban)主任与兔子(zi)之间那段(duan)与(yu)众不同的