“班主任的兔子好软水好多(duo)”，一听就让人不(bu)禁莞尔。是(shi)什(shi)么(me)样的兔子，能够(gou)在班主任的生活中(zhong)占据(ju)如此特殊的(de)位(wei)置？又是怎(zen)样(yang)的软水，能够成(cheng)为兔子美好生活的(de)秘密武器？今天，就(jiu)让我们一起走进(jin)这个(ge)充满(man)温暖、幽(you)默和奇(qi)妙的(de)故事(shi)，探索班主任与兔子之间那段(duan)与众(zhong)不(bu)同的