“班(ban)主(zhu)任的兔子好软水好(hao)多”，一听(ting)就让人不禁莞尔(er)。是(shi)什么(me)样(yang)的兔子，能够在班主任(ren)的生活中占据如此特(te)殊的位置？又是怎样的软水，能(neng)够(gou)成为兔(tu)子美(mei)好(hao)生活的(de)秘密武器？今天，就让我(wo)们一起走进这个(ge)充满温(wen)暖(nuan)、幽默和(he)奇(qi)妙的故事(shi)，探索班主任与兔子(zi)之(zhi)间那段与(yu)众不同的(de)