直播(bo)课上的意外收获"同学们(men)，今(jin)天(tian)我们来(lai)学(xue)习如何(he)解(jie)这道几(ji)何(he)题。"直(zhi)播间的老师(shi)正在讲解一道几何证明题，小明却听得一头雾水。他挠了挠(nao)头(tou)发(fa)，看(kan)着(zhe)手机屏(ping)幕上密(mi)密麻麻的公式，眉头越皱越紧(jin)。这(zhe)已(yi)经是他这个月参加的(de)第五场(chang)直播课(ke)了。自从(cong)学校开始(shi)网(wang)课，他就