“班主任的(de)兔子好软水(shui)好多”，一听就(jiu)让人不禁莞尔(er)。是什么样(yang)的兔子，能够在班(ban)主任的(de)生活中占据(ju)如此(ci)特殊的(de)位置？又是(shi)怎样的(de)软水，能够成(cheng)为兔子美好(hao)生活的(de)秘密武器？今天，就让我(wo)们一起(qi)走进(jin)这个(ge)充满温暖、幽默和奇妙(miao)的故(gu)事，探(tan)索班(ban)主任与兔子之间那(na)段与众(zhong)不(bu)同的