“班主(zhu)任(ren)的兔子(zi)好软水好(hao)多”，一听就让人(ren)不禁(jin)莞尔。是(shi)什么样的(de)兔子，能够在(zai)班(ban)主任(ren)的生活中(zhong)占据如此特殊(shu)的位置？又是怎样(yang)的(de)软(ruan)水，能够(gou)成为兔子(zi)美好生(sheng)活的(de)秘密武(wu)器？今天，就(jiu)让(rang)我们一起走进这个充满(man)温暖(nuan)、幽默和奇妙的故事，探索班主任与兔子之(zhi)间那段(duan)与众不同的