“班主任的兔子好软水好(hao)多”，一听就(jiu)让(rang)人不禁(jin)莞(wan)尔。是什么(me)样(yang)的兔子，能(neng)够在班(ban)主任的(de)生活中占(zhan)据(ju)如此特殊的位置？又是怎样的软水(shui)，能(neng)够(gou)成(cheng)为兔子美好生活(huo)的秘密武器？今(jin)天，就让(rang)我们一起走(zou)进这个充满温暖(nuan)、幽默和(he)奇妙(miao)的故事，探(tan)索班主(zhu)任(ren)与兔子(zi)之(zhi)间那段与众不(bu)同的(de)