直播课(ke)上的意外收获"同(tong)学们，今(jin)天我们(men)来学习(xi)如何(he)解这道(dao)几何(he)题。"直播(bo)间(jian)的老师正在讲解一道几何证明(ming)题，小明却听得一头雾水。他挠了(le)挠头发，看着(zhe)手机(ji)屏(ping)幕(mu)上密密麻麻的公式(shi)，眉(mei)头(tou)越皱(zhou)越紧(jin)。这已经是(shi)他这个月(yue)参加的第(di)五场直播课了。自(zi)从(cong)学校开(kai)始网课，他就