“班主任的(de)兔(tu)子(zi)好(hao)软水(shui)好多”，一听就让人(ren)不禁莞尔(er)。是什么(me)样的兔子(zi)，能(neng)够在(zai)班主任的(de)生活中占据如(ru)此(ci)特殊(shu)的位置？又是怎样的软水，能够成为兔子(zi)美好生活(huo)的秘密武器？今天，就让我们一(yi)起走(zou)进(jin)这个充满温(wen)暖(nuan)、幽默和奇(qi)妙的故(gu)事，探索班主任与兔子之间那段与(yu)众不同的