“班(ban)主任(ren)的兔(tu)子好软水好(hao)多(duo)”，一听就让人不禁莞尔(er)。是什么样的兔子(zi)，能够在班(ban)主任的生活中(zhong)占(zhan)据如此特(te)殊(shu)的(de)位置？又是怎样的软水，能够(gou)成为(wei)兔子美好生(sheng)活的秘密(mi)武器？今(jin)天，就让我们一起(qi)走(zou)进这个充满(man)温(wen)暖、幽默和奇妙的故事，探索班主任(ren)与兔(tu)子之(zhi)间(jian)那段与众不(bu)同的