“班主任的兔子好软水好多(duo)”，一听就让人不禁(jin)莞尔。是(shi)什么样的(de)兔子，能够在班(ban)主任的生活中占据如此特殊的(de)位置？又是(shi)怎样(yang)的(de)软水，能够成(cheng)为兔子(zi)美(mei)好(hao)生活的秘(mi)密武器？今(jin)天，就让我们一起走进(jin)这个(ge)充满温暖、幽(you)默(mo)和(he)奇(qi)妙(miao)的故事，探(tan)索班主任与兔子之(zhi)间那段与(yu)众不同的