直播课上的(de)意(yi)外收获"同学们，今(jin)天我(wo)们来(lai)学习如何解(jie)这道(dao)几何题(ti)。"直播间的老师正在(zai)讲解(jie)一(yi)道(dao)几何(he)证明题，小明却(que)听得(de)一头雾水。他挠了挠头发(fa)，看着手机屏(ping)幕上密(mi)密(mi)麻(ma)麻的(de)公式，眉头越皱越紧。这已经是他这个月(yue)参加的第五场直播课(ke)了。自(zi)从(cong)学校(xiao)开始网(wang)课，他就