“班(ban)主(zhu)任的兔子好软水好(hao)多”，一(yi)听就让人不禁莞尔。是什(shi)么(me)样的兔子，能(neng)够(gou)在(zai)班主任(ren)的生活中占据如(ru)此特殊的位置？又是怎样的(de)软水，能够成(cheng)为兔子美(mei)好生活的秘密武(wu)器？今(jin)天(tian)，就让我们一起(qi)走(zou)进这(zhe)个充满温暖、幽(you)默和奇(qi)妙的故事，探(tan)索班主任(ren)与(yu)兔子(zi)之间那段与众(zhong)不同的