“班(ban)主(zhu)任的兔子好软(ruan)水好多”，一听就(jiu)让(rang)人不禁莞尔。是什么(me)样的兔子，能够(gou)在班主任的生活中(zhong)占据如(ru)此(ci)特殊的(de)位(wei)置？又是怎(zen)样的软水，能够成为兔子(zi)美(mei)好生活(huo)的秘密(mi)武器(qi)？今天，就让我们一起走进(jin)这个充(chong)满(man)温暖、幽(you)默和奇妙的故事，探索(suo)班主任(ren)与兔子之(zhi)间那段(duan)与众不同(tong)的