直播课(ke)上的意外收获"同学(xue)们，今天(tian)我们(men)来学习如(ru)何(he)解(jie)这道几何题。"直播间的老师(shi)正在讲解一道几(ji)何证明题(ti)，小(xiao)明却听得一(yi)头雾水。他挠了(le)挠头发，看着手机屏幕上密(mi)密(mi)麻麻(ma)的公(gong)式，眉头越皱(zhou)越(yue)紧。这(zhe)已经(jing)是他这个(ge)月参加的第(di)五场直(zhi)播课(ke)了。自(zi)从学校开始网课(ke)，他就